Gorana Babić učiteljica je Hrvatskoga jezika i Erasmus koordinatorica u OŠ dr. Franje Tuđmana Brela. Aktivno sudjeluje u eTwinning i Erasmus+ projektima te međunarodnim i državnim stručnim skupovima. U svom radu posebno se bavi medijskom i digitalnom pismenošću, kritičkim mišljenjem, interdisciplinarnim učenjem i suvremenim metodama poučavanja.
Društvene mreže jedan su od dominantnih izvora informiranja mladih, ali istodobno predstavljaju prostor širenja lažnih vijesti, manipulativnih sadržaja i dezinformacija. Cilj provedenog istraživanja bio je ispitati razinu kritičkog mišljenja učenika te njihovu sposobnost razlikovanja vjerodostojnih od nepouzdanih informacija. Istraživanje su provele učiteljice u OŠ oca Petra Perice, Makarska, i OŠ dr. Franje Tuđmana, Brela, na uzorku 60 učenika 7. i 8. razreda. Provedene su početna i završna mrežna anketa, između kojih su realizirane aktivnosti usmjerene na razvoj kritičkog promišljanja. Upitnik je obuhvatio pitanja o korištenju društvenih mreža, provjeri izvora, prepoznavanju sumnjivih sadržaja te reakcijama na lažne vijesti, uz konkretne primjere iz Hrvatskog jezika i Povijesti. Rezultati pokazuju učestalu izloženost netočnim informacijama i rijetku primjenu sustavnih strategija provjere izvora. Istraživanje potvrđuje važnost škole u razvoju medijske i digitalne pismenosti učenika.
nastavnica povijesti,SŠ fra Andrije Kačića Miošića, Makarska i OŠ dr. F. Tuđmana Brela
26. — 28.
studenog 2026.