Marina Fistanić učiteljica je razredne nastave, promovirana u zvanje učitelj savjetnik. Od 2009. je voditeljica Županijskog stručnog vijeća učitelja razredne nastave Splitsko - dalmatinske županije. Dva puta dobila je nagradu MZO za najuspješnije odgojno - obrazovne djelatnike. Volonterka je i član Društva Naša djeca Grada Omiša. Voditeljica je niza projekata na školskoj i nacionalnoj razini. Sudjelovala je u Erasmus projektima, ostvarila nekoliko mobilnosti te usavršavala svoje znanje i vještine.

Martina Milina, dipl. učitelj, promovirana u zvanje učitelj mentor. Dobitnica je nagrade MZO za najuspješnije odgojno – obrazovne djelatnike. Voditeljica je niza projekata na školskoj i nacionalnoj razini, a sudjelovala je i u Erasmus projektima. Članica je i volonterka Društva Naša djeca Omiš te sudjeluje u organizaciji i programu svih aktivnosti koje društvo provodi tijekom godine. Također, 2019. godine je imenovana voditeljicom Dječjeg gradskog vijeća Grada Omiša.

Marija Didović, prof. glazbene kulture, učitelj savjetnik, zaposlena je u Osnovnoj školi „Josip Pupačić“. Kontinuirano sudjeluje u koordinaciji i organizaciji različitih školskih projekata, a svoja znanja i stečena iskustva u radu s djecom iz područja glazbene kulture prenosi na stručnim skupovima na školskoj, županijskoj, državnoj i međunarodnoj razini. Voditeljica je višestruko nagrađivane školske dječje klape "Bepo", projekta Školske himne, projekta Dječjeg školskog festivala, radionice Klapsko pjevanje te kviza Glazba i tradicija u okviru erasmus+ projekta "My homeland, my people, my tradition". Sudionica je projekta Digitalna pismenost – ključna vještina za život u 21. stoljeću. Autorica je rada "Creative arts as a path to inclusion" pri AMPEU. Dobitnica je i osobnih nagrada za iznimno uspješan višegodišnji pedagoški rad. Voditeljica je Stručnog aktiva glazbene kulture te član školskog Tima za kvalitetu i razvojnog plana škole.

Sažetak predavanja: Projektom smo željeli pokazati djeci da ekologije ima i u umjetnosti. Želja nam je potaknuti djecu na kreativno izražavanje kroz glazbu, likovno stvaralaštvo i zainteresirati ih za čitanje književnih dijela. S djecom smo radili na jedan drugačiji, kreativniji i zabavniji način. Time smo pokazali da se može učiti i zabavljati. Cilj nam je razmjena iskustva, unaprjeđenje sustava odgoja i obrazovanja, a to sve možemo podijeliti i pokazati na konferenciji. Dijeleći primjer dobre prakse želimo potaknuti sudionike na razmišljanje o klimatskim promjenama. Koristeći se inovativnim i kreativnim metodama poučavanja djecu potičemo na razmišljanje. Koristeći se digitalnim alatima nastavu činimo zanimljivom.