Marija Jurišić Šarlija nastavnica je matematike u Zdravstvenoj školi Split, u zvanju savjetnika od 2021. godine. U nastavi primjenjuje inovativne metode i digitalne alate te redovito objavljuje obrazovne sadržaje i stručne članke. Šest je puta nagrađena od strane Ministarstva znanosti i obrazovanja kao jedna od 500 najuspješnijih odgojno-obrazovnih djelatnika u Hrvatskoj. Odabrana je za Microsoft Innovative Educator Expert 2021./2022. godine. Voditeljica je Županijskog stručnog vijeća nastavnika matematike za strukovne škole te aktivno sudjeluje u školskim, nacionalnim i međunarodnim projektima.
marija.jurisic-sarlija@skole.hr
Cilj radionice je upoznati polaznike s Google NotebookLM-om, alatom koji pretvara vlastite dokumente u interaktivni izvor znanja i pomaže u organizaciji, analizi i sintezi informacija. Kroz kombinaciju prezentacije i praktičnih vježbi sudionici će istražiti kako NotebookLM olakšava rad s većim količinama materijala – od učitavanja različitih formata dokumenata, postavljanja preciznih pitanja, do generiranja sažetaka, kvizova i izvještaja.
Polaznici će usvojiti praktične vještine korištenja NotebookLM sučelja, razviti sposobnost brze analize i strukturiranja informacija te naučiti kako optimizirati upite za dobivanje kvalitetnijih rezultata. Radionica će naglasiti i razliku između NotebookLM-a i općih AI alata, s posebnim naglaskom na privatnost i sigurnost podataka.
Nakon radionice sudionici će biti osposobljeni samostalno koristiti NotebookLM za istraživanje, nastavu i profesionalne projekte, čime će značajno uštedjeti vrijeme i unaprijediti kvalitetu svog rada.
prof. savjetnik matematike i informatike, Zdravstvena škola, Split
Cilj predavanja je prikazati projekt usmjeren na razvoj interdisciplinarnih kompetencija učenika kroz poučavanje klimatskih promjena i održive energije uz primjenu suvremenih tehnologija i inovativnih pedagoških pristupa. Projekt je proveden s darovitim učenicima Centra izvrsnosti prirodoslovlja koristeći principe Design Thinkinga i tehničkog razmišljanja. Učenici su analizirali vremenske podatke, provodili simulacije efekta staklenika, mjerili brzinu vjetra te eksperimentirali s fotonaponskim sustavima. Digitalni alati, poput Juliusa AI i Diffit for Teachers, omogućili su prilagodbu sadržaja i obradu podataka, čime su razvijane znanstvene, tehničke i istraživačke vještine. Sudionici predavanja dobit će praktične primjere aktivnosti, materijale i smjernice za integraciju u vlastitu nastavu, s ciljem osnaživanja učenika za aktivno i kreativno rješavanje globalnih izazova održivosti.
Zdravstvena škola Split
Predavanje je usmjereno na prikaz suvremenih pristupa poučavanju u STEM području s naglaskom na aktivno uključivanje učenika. Cilj je pokazati kako suradničke metode i projektna nastava, uz podršku umjetne inteligencije, mogu transformirati učionicu u prostor istraživanja, kreativnosti i zajedničkog otkrivanja znanja. Kroz primjere iz nastavne prakse prikazat će se kako učenici u timovima mogu rješavati problemske zadatke, analizirati podatke i oblikovati vlastite projekte koristeći AI alate poput interaktivnih asistenata, simulacija i aplikacija za vizualizaciju. Metode rada uključuju kombinaciju demonstracije, problemskog pristupa i primjene tehnologije, pri čemu se naglašava razvoj kritičkog mišljenja, digitalne pismenosti i vještina suradnje.
Sudionici će ovim predavanjem steći uvid u konkretne primjere primjene AI-a u nastavi, razumjeti kako projektno i suradničko učenje povećava motivaciju učenika te dobiti ideje za osmišljavanje vlastitih inovativnih nastavnih aktivnosti.
prof. savjetnik matematike i informatike, Zdravstvena škola, Split
26. — 28.
studenog 2026.