Debata kao metoda poučavanja razvija kritičko mišljenje te argumentacijske i komunikacijske vještine učenika. U korelaciji ekonomije i hrvatskog jezika pruža dvostruku vrijednost: učenici usvajaju ekonomske pojmove i aktualne teme, ali i jezične, retoričke i stilističke vještine za učinkovito izražavanje. Debata postaje interdisciplinarni alat koji povezuje teorijsko znanje s praktičnim vještinama, omogućujući učenicima jasno, strukturirano i uvjerljivo iznošenje stavova.
Cilj predavanja je prikazati kako se metodom debate može ostvariti korelacija između ekonomskih predmeta i hrvatskog jezika. Predavanje uključuje primjere uspješno realiziranih debata, naglašava pripremu, provedbu i vrednovanje te pokazuje kako ovakav oblik rada motivira učenike, potiče aktivnost u nastavi i razvija suradničke vještine. Sudionici će steći uvid u primjenu debate, povezivanje ekonomskih sadržaja s jezičnim kompetencijama i unaprjeđenje pedagoške prakse, potvrđujući debatu kao alat za cjeloživotno učenje i aktivno građanstvo.
26. — 28.
studenog 2026.