Enter into science

Cilj predavanja je prikazati projekt usmjeren na razvoj interdisciplinarnih kompetencija učenika kroz poučavanje klimatskih promjena i održive energije uz primjenu suvremenih tehnologija i inovativnih pedagoških pristupa. Projekt je proveden s darovitim učenicima Centra izvrsnosti prirodoslovlja koristeći principe Design Thinkinga i tehničkog razmišljanja. Učenici su analizirali vremenske podatke, provodili simulacije efekta staklenika, mjerili brzinu vjetra te eksperimentirali s fotonaponskim sustavima. Digitalni alati, poput Juliusa AI i Diffit for Teachers, omogućili su prilagodbu sadržaja i obradu podataka, čime su razvijane znanstvene, tehničke i istraživačke vještine. Sudionici predavanja dobit će praktične primjere aktivnosti, materijale i smjernice za integraciju u vlastitu nastavu, s ciljem osnaživanja učenika za aktivno i kreativno rješavanje globalnih izazova održivosti.