Enter into science

Kako prepoznati i oblikovati kvalitetnu pisanu provjeru znanja?
Mnogi nastavnici pri izradi pitanja za pisane provjere oslanjaju se na intuiciju jer se o ovoj temi tijekom studija, unutar kolegija Metodika, relativno malo govori. S pojavom Državne mature, a odnedavno i Nacionalnih ispita, kao i sve većim brojem učenika kojima su potrebne prilagodbe sadržaja, postaje nužno usvojiti vještine pravilnog oblikovanja zadataka. Samo tako možemo osigurati da naše provjere doista mjere ono što želimo ispitati.
Na radionici nastavnici će steći uvid u psihometrijske značajke kvalitetnih pisanih provjera te pravila koja se primjenjuju pri izradi zadataka za Državnu maturu. Kroz radionički dio razlikovat će „dobre“ od „loših“ pitanja te samostalno kreirati zadatke za provjeru znanja koje će odmah moći primjenjivati u svojoj nastavi.